Oto rezultaty pracy grupy nauczycieli w trakcie szkolenia „EPJ w mojej klasie”.
Grupa zajmowała się problemem jak zaangażować rodziców w proces budowania EPJ.
Proponujemy zaangażowanie rodziców poprzez:
- Spotkania i prezentowanie EPJ i jego założeń i celów. Pokazanie korzyści płynących z prowadzenia EPJ przez uczących się.
- Zachęcanie do wspólnego prowadzenia EPJ – rodzic buduje swoje portfolio.
- Angażowanie rodziców do udziału w wydarzeniach związanych z nauką języka (przedstawieniach, wycieczkach, spotkaniach).
- Proponowanie wspólnej nauki języka.
- Kontakty pozwalające na lepsze poznanie ucznia aby móc zindywidualizować naukę.
- Wypracowywanie efektywnych form komunikacji.
- Stworzenie form dobrego kontaktu z rodzicem.
- Włączenie do procesu nauczania-uczenia rodziców znających język obcy (spotkania, dzielenie się doświadczeniami).
- Pokazywanie rodzicom, którzy nie znają języka obcego jak mogą pomagać dziecku w nauce.
- Pokazywanie postępów w nauce, zachęcanie do doceniania wysiłku ucznia.
Anita Zyna, Zuzanna Czupryna – Zespół Szkolno-Przedszkolny w Lindowie (śląskie)
Emilia Trzmielewska, III LO im. M.Konopnickiej we Włocławku
Reklamy
